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Cyberbullying

¿Qué es el Cyberbullying? Los pediatras envían un mensaje a los padres sobre teléfonos móviles.

Los niños de esta generación están creciendo en un mundo cargado de tecnología. Dondequiera que mire, verá a un niño con un teléfono en la mano. Según un estudio reciente, su hijo también podría usarlo como medio para intimidar a otros o para ser víctima de acoso cibernético.

Cyberbullying

¿Qué es el acoso cibernético?

Es el acto de iniciar y perseguir una forma de acoso por medios digitales con el objetivo de dañar la reputación de la persona, controlarla, traumatizarla o, simplemente, vengarse de ella. Los ataques de un acosador podrían volverse aún más violentos si no nota ningún apoyo proveniente de los familiares de la víctima.

Según Peter K. Smith (profesor de psicología, Goldsmiths College, Universidad de Londres), “el acoso cibernético es un acto agresivo e intencional perpetrado a través de formas electrónicas de comunicación, repetidamente contra la víctima. ”

En Francia, las prácticas de niños y adolescentes se han vuelto cada vez más peligrosas en lo que respecta al intercambio de fotos y videos.

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El 40% de los niños admite haber experimentado ya un acoso cibernético.
El 85% del acoso ocurre en un ambiente grupal.
El 22% de los niños acosados ​​no se lo cuentan a nadie.
El 61% de las víctimas de acoso cibernético dicen que han tenido pensamientos suicidas.
Un estudio de la Academia de Pediatría de los EE. UU. De aproximadamente 4,584 niños entre las edades de 8 y 11 años encontró que tener un teléfono celular en la escuela primaria estaba asociado con la intimidación y el ciberacoso.

“Los padres deberían al menos participar en discusiones y educar a sus hijos sobre las responsabilidades de ser dueño de un teléfono inteligente y sobre las reglas generales de comunicación en la esfera social”, dice Elizabeth Englander, consultora educativa en el estado de Massachusetts.

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La investigación descubrió que mientras más de la mitad de los bulkers de terceros tenían un teléfono celular, solo el 35% de los niños que no están involucrados en el ciberacoso tienen un teléfono celular. Aún más dramáticamente, tres cuartas partes de los acosadores de tercer año tenían teléfonos inteligentes, en comparación con solo el 37% de los estudiantes de tercer año que no estaban involucrados. Los resultados fueron similares, pero algo más débiles, para los estudiantes de cuarto y quinto grado.

Englander continuó explicando que los resultados pueden haber sido más sólidos en los niños más pequeños debido a su capacidad relativamente limitada para comprender cómo funciona la comunicación en un entorno digital.

Los padres pueden tomar medidas prácticas para minimizar el riesgo de acoso y ciberacoso en sus hijos pequeños, ayudando a garantizar el bienestar general de su hijo. Éstos son algunos de ellos:

Establecer la propiedad

El teléfono no es de tu hijo, te pertenece. Por lo tanto, siempre tienes derecho a mirarlo. Al revisar el teléfono de su hijo, puede detectar mensajes o publicaciones que sugieran participación en el acoso escolar o el acoso cibernético.

No hay teléfono en la mesa

Un estudio realizado en 2014 por investigadores de la Universidad McGill en Canadá encontró que las cenas familiares ayudan a proteger a los niños del acoso y la intimidación. La hora de la cena puede ser una oportunidad para establecer relaciones emocionales, incluso cuando no se está llevando a cabo una conversación importante. También puede ser un momento para hablar sobre desafíos y problemas, y para discutir soluciones y estrategias, con el apoyo de las personas que lo aman.

Limitar el uso durante la tarea

Escuchar música puede ser una buena cosa, pero ver videos y programas de TV o jugar no debería pasar hasta que se hagan los deberes, ya que la multitarea es una fuente de distracción que afecta la memoria, aprendizaje y rendimiento cognitivo.

No hay teléfono antes de acostarse.

Se ha establecido que las pantallas brillantes justo antes de acostarse pueden retrasar o interrumpir los patrones de sueño. Los problemas del sueño, a su vez, se han relacionado con la intimidación. Para promover un sueño saludable y reducir el riesgo de acoso escolar, ayude a su hijo a adoptar buenos hábitos de sueño al guardar los dispositivos digitales una hora antes de acostarse.

Ser propietario de un teléfono inteligente no es un derecho, es un privilegio. Como padre, fomente el uso responsable del teléfono celular vinculando los privilegios digitales con las responsabilidades. Mostrar a los niños cómo administrar su tiempo. Enséñeles que hablar sobre temas sociales es parte de ser lo suficientemente maduro como para poseer, posiblemente, un teléfono inteligente.

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